ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ #6
Ολόκληρη η σειρά των μαθημάτων: • Μαθήματα Ελληνικής Επανάστασης με τη Μ. Ευ... Η Αναπληρώτρια καθηγήτρια Ιστορίας του ΕΚΠΑ Μαρία Ευθυμίου παρέδωσε 3 Μαθήματα Ελληνικής Επανάστασης στο Ναύπλιο και συγκεκριμένα στην κατάμεστη από κόσμο Αίθουσα του Βουλευτικού. Συνδιοργάνωσαν ο Δήμος Ναυπλιέων, το Ναυπλιακό Ίδρυμα Ιωάννης Καποδίστριας και ο Σύνδεσμος Φιλολόγων Αργολίδας. Τα μαθήματα οργανώθηκαν σε συνέχεια των Μαθημάτων Παγκόσμιας Ιστορίας της περιόδου Ιανουαρίου - Φεβρουαρίου 2014 και των Μαθημάτων Ελληνικής Ιστορίας του Σεπτεμβρίου του ίδιου έτους. Ο Δήμος Ναυπλιέων τίμησε την κ. Ευθυμίου για τη συνολική προσφορά της, ενώ ο Σύνδεσμος Φιλολόγων Αργολίδας την ανέδειξε ισόβιο επί τιμή μέλος του.

▶︎
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ #7

▶︎
Διάλεξη Ιστορίας | Διεθνείς Σχέσεις - Ανατολικό ζήτημα

▶︎
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ #5

▶︎
Π. Παναγιωτόπουλος: Πώς θα διαμορφωθεί το νέο πολιτικό σκηνικό

▶︎
Χουριέτ: Η Τουρκία πούλησε τους ρωσικούς S-400 για να πάρει έξι F-35

▶︎
Maria Efthymiou: Why Did Byzantium Fall? From the West and the Germans to the Ottomans

▶︎
Η μηχανή του χρόνου S05E03 Ύψωμα 731

▶︎
Βουλή: Μητσοτάκης και Ανδρουλάκης αντάλλαξαν σκληρά πυρά για την ακρίβεια και τις συντάξεις

▶︎
Γ. Εγκολφόπουλος: Τι θα γίνει με τα F-35 και τους S-400 της Τουρκίας

▶︎
Τρεις συλλήψεις για τις εμπρηστικές επιθέσεις στη Θεσσαλονίκη και τη δολοφονία της Νέστορα

▶︎
Στην υγειά μας - Αφιέρωμα στον Ελληνικό Κινηματογράφο (Alpha 16/11/2013)

▶︎
Στ. Λυγερός: Τι ξημερώνει στα ελληνοτουρκικά με casus Belli, F-35 και «ήρεμα νερά»

▶︎
Ο Ερντογάν πιέζει για συμμετοχή της Τουρκίας στο Ευρωπαϊκό αμυντικό πρόγραμμα «safe» | Ethnos

▶︎
ΜΑΡΙΑ ΕΥΘΥΜΙΟΥ: ΚΕΝΤΡΙΚΑ ΣΗΜΕΙΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ 2º Μέρος

▶︎
Γ. Εγκολφόπουλος: Ο Τραμπ λέει στον Ερντογάν να διώξει τους S-400 στη Ρωσία αλλά ο Πούτιν λέει «όχι»

▶︎
Какой была Россия накануне Владимира Путина

▶︎
Δεν επιτρέπεται η Ελληνική Σημαία στο τριεθνές του Έβρου / Μαρία Γιαλαμά

▶︎
Μαρία Ευθυμίου "Μεγάλες τομές στην ιστορία της ανθρωπότητας"

▶︎
Why the Allies Abandoned Greece in 1922 — The Lecture to be Discussed

▶︎
