【保育】これでいいの?私たちの保育

#発達障害 #発達支援 #藤原里美 ラボの研修一覧はこちらからどうぞ https://eventpay.jp/list_view/?shop_c... このチャンネルのメンバーになって特典にアクセスしてください:    / @藤原里美の発達支援ルーム   藤原の研修をご希望の方はこちらからお申し込みください https://www.childhood-labo.link/webfo... オンラインサロンの「藤原Labo」へのご入会はこちらからどうぞ https://www.kaihipay.jp/forms?form_co...

【やりたい放題とこども主体の違い】【パニック後の対応】
▶︎

【やりたい放題とこども主体の違い】【パニック後の対応】

【共に】障がいのある子もない子も共に同じ仲間として学び合うインクルーシブ保育『every.特集』
▶︎

【共に】障がいのある子もない子も共に同じ仲間として学び合うインクルーシブ保育『every.特集』

『仕事に好きは必要ない?」志のぶ幼稚園 園長 岡先生 x 獣医師 遠藤先生 対談前編
▶︎

『仕事に好きは必要ない?」志のぶ幼稚園 園長 岡先生 x 獣医師 遠藤先生 対談前編

【保育のキモ】問題行動のデパートになってしまったら
▶︎

【保育のキモ】問題行動のデパートになってしまったら

感覚統合は育ちの基礎〜感覚統合の視点で子どもの困りごとを見てみよう〜
▶︎

感覚統合は育ちの基礎〜感覚統合の視点で子どもの困りごとを見てみよう〜

自閉症スペクトラムの噛む、叩く、つねる、髪を引っ張る、どうしてするの?やめさせる方法あるの?? しあわせ親子相談
▶︎

自閉症スペクトラムの噛む、叩く、つねる、髪を引っ張る、どうしてするの?やめさせる方法あるの?? しあわせ親子相談

【保育/クラス運営のお悩み】わざとふざける!怒られても注目されて嬉しそう、、《発達支援》
▶︎

【保育/クラス運営のお悩み】わざとふざける!怒られても注目されて嬉しそう、、《発達支援》

【保育のコツ】【子育てのコツ】怒る子どもへの対応
▶︎

【保育のコツ】【子育てのコツ】怒る子どもへの対応

[Childcare tips] [Developmental support] This is why your child can't adapt to a group!
▶︎

[Childcare tips] [Developmental support] This is why your child can't adapt to a group!

【我がまま】【支援困難】自分の思い通りに大人を操作する。思い通りにならないと荒れる。対応を考える。
▶︎

【我がまま】【支援困難】自分の思い通りに大人を操作する。思い通りにならないと荒れる。対応を考える。

特別支援教育の最大の勘違い|行動を止める支援が子どもを潰す
▶︎

特別支援教育の最大の勘違い|行動を止める支援が子どもを潰す

どろんこ会のスタッフが語る 生きる力を育む「インクルーシブ保育」
▶︎

どろんこ会のスタッフが語る 生きる力を育む「インクルーシブ保育」

[Giving instructions is important to change problem behavior]
▶︎

[Giving instructions is important to change problem behavior]

[Dangerous] The Characteristics of That Habit May Actually Be a Developmental Disorder. The Surpr...
▶︎

[Dangerous] The Characteristics of That Habit May Actually Be a Developmental Disorder. The Surpr...

[Teacher Ti and Tomoaki Iguchi] How to identify a good nursery school: "Does it allow its nursery...
▶︎

[Teacher Ti and Tomoaki Iguchi] How to identify a good nursery school: "Does it allow its nursery...

[Developmental Support] Just telling the facts is not enough! Use the "●● method" to communicate ...
▶︎

[Developmental Support] Just telling the facts is not enough! Use the "●● method" to communicate ...

[Childcare] [Developmental support] [Child of concern] Behavior that disrupts group activities......
▶︎

[Childcare] [Developmental support] [Child of concern] Behavior that disrupts group activities......

【てぃ先生絶賛“日本一の保育園”へ!】 遊びも給食も決めるのは子ども! 一人一人の興味にあわせて自主性を伸ばす 広げるには課題も…
▶︎

【てぃ先生絶賛“日本一の保育園”へ!】 遊びも給食も決めるのは子ども! 一人一人の興味にあわせて自主性を伸ばす 広げるには課題も…

<保育のコツ>ADHD・自閉症スペクトラムのとらえ方
▶︎

<保育のコツ>ADHD・自閉症スペクトラムのとらえ方

【理事長安永愛香対談シリーズ①】つくば市長とインクルーシブ保育を語り合う
▶︎

【理事長安永愛香対談シリーズ①】つくば市長とインクルーシブ保育を語り合う