Квалификационный экзамен на получение статуса российского адвоката.

00:00 Введение 6:11 Истинная цель экзамена на получение статуса адвоката. 25:12 Об абсурдности адвокатского экзамена. 54:16 Экзаменационная коррупция адвокатских палат. 1:10:52 Доступные, ограниченные и закрытые юридические профессии. Записаться на онлайн-курс "Подготовка к экзамену на получение статуса адвоката" https://romanmelnichenko.autoweboffic... Обзор статьи Мельниченко Р.Г. Квалификационный экзамен на получение статуса российского адвоката. // Право и образование. № 11. 2010. С. 26-39. https://melnichenko.net/_p_name138.html Приобрести книгу Мельниченко Р. Г., Степанов П. И. Основы успешной адвокатской деятельности: учебное пособие. - Элиста: АОр Джангар, 2006. - 261 с. http://bookshop.melnichenko.net/_p_na... Пункт лекции №1 - Истинная цель экзамена на получение статуса адвоката. Что это за экзамен и его природа. Экзамен на получение статуса адвоката – это процедура, которую обязан пройти человек, чтобы получить статус адвоката в Российской Федерации. Первоначальный функционал экзамена заключается в формировании корпорации, отсеивании плохих специалистов и допуск наиболее квалифицированных. Н. Гаспарян заявлял: «Мы не вправе ограничивать число адвокатов директивными способами, но можем регулировать его ужесточением дисциплинарной практики – принимать лучших, избавляться от худших» Пункт лекции №2 - Об абсурдности адвокатского экзамена. · Квалификационный экзамен на получение статуса российского адвоката это апокриф, так как в нем присутствует образовательный ценз. Ведь каждый, кто получает юридическое образование проходит через экзамен, который подтверждает его квалификацию. Устанавливая этот дополнительный “фильтр” для проникновения в адвокатуру показывается определенная степень недоверия к высшим учебным заведениям. · Некомпетентность экзаменаторов также является проблемой, так как они являются практикующими адвокатами, а экзамен — это не проверка практических навыков, а проверка теоретической базы. · Для экзамена существует перечень вопросов, состоящий из трехсот двадцати шести элементов. Такой объем является нереалистичным для подготовки. · Ошибки, присутствующие в самом перечне вопросов к экзамену, говорят о некомпетентности не только комиссии, но и людей создавших сам экзаменационный перечень вопросов. · Создание благоприятной среды для процветания коррупции также является существенным минусом квалификационного экзамена на получение статуса адвоката. Пункт лекции №3 - Экзаменационная коррупция адвокатских палат Отсутствие нормативов принятия экзаменов, общий объем вопросов и некомпетентность членов комиссии создает благоприятную среду для процветания коррупции. Однако не все остаются безнаказанными. В качестве примера можно привести Виктора Новикова, Марию Малютину, Александра Лачина и Ромео Фарукшина. Пункт лекции №4 - Доступные, ограниченные и закрытые юридические профессии. Если есть желание заниматься юриспруденцией, необходимо четко позиционировать себя. Существует ряд профессий и классификаций, одна из которых - доступные, ограниченные и закрытые юридические профессии. 1. Доступные · Представитель по гражданским делам. 2. Ограниченные · Адвокатура 3. Закрытые · Нотариус Подведение итогов лекции. На лекции шла речь о квалификационный экзамене на получение статуса российского адвоката. Было рассмотрено значение этого экзамена, его первоначальный функционал и цель. В ходе рассуждения также были рассмотрены минусы этой процедуры и степень надобности такого “фильтра”, для вхождения в адвокатскую деятельность. Также было обговорено наличие коррупции в инструменте, выдающем права на адвокатскую деятельность #адвокатура #РоманМельниченко #Роман_Мельниченко #адвокатоведение #адвокатский_экзамен #Право_и_образование