Deutschlehrertag 2020: Lernstile - Lernziele: Die Quadratur des Kreises?

Workshop. Pedro Fernández-Michels, Goethe-Institut Barcelona. Die Veranstaltung beleuchtet Hindernisse - und mögliche Umgehungsstrategien - bei der konsequenten Umsetzung lernerorientierten Unterrichts, die in erster Linie mit institutionellen, curricularen und evaluationsmethodischen Vorgaben zu tun haben. Einfacher ausgedrückt: Wie schaffe ich es, die individuellen Bedürfnisse und Ambitionen meiner Lerner und Lernerinnen zu berücksichtigen, wenn ich gleichzeitig ein konkretes Lernpensum im (obligatorischen) Buch und spezifische Kenntnisse und Kompetenzen für eine in Inhalt und Aufgabentypologie bereits fertige Prüfung vermitteln muss? Gibt es Auswege aus dieser Zwickmühle? #DLT2020 https://www.goethe.de/ins/es/de/spr/u...