Jak firma szkoleniowa może wejść w e-learning? Rozmowa z Markiem Vogt-Goliaszem

Czy e-learning polega na tym, że wystarczy „wrzucić prezentację na platformę”? A może wystarczy znaleźć firmę technologiczną, która „zrobi klikanie”? W praktyce projekty e-learningowe i blended learningowe są znacznie bardziej złożone — szczególnie wtedy, gdy spotykają się trzy strony: klient, firma szkoleniowa i dostawca e-learningu. W tym odcinku podcastu „Od trendu do praktyki” rozmawiamy z Markiem Vogt-Goliaszem z firmy Llidero o tym, jak firmy szkoleniowe mogą sensownie wejść w e-learning i jak układać współpracę z dostawcą rozwiązań online. Współprowadzącym rozmowę jest Piotr Piasecki, przewodniczący Sektorowej Rady ds. Kompetencji Usługi Rozwojowe. Rozmawiamy między innymi o tym: • dlaczego e-learning nie powinien zaczynać się od narzędzia ani od platformy, • czym różni się projekt szkoleniowy od projektu szkoleniowego z komponentem e-learningowym, • kto powinien zarządzać takim projektem i dlaczego odpowiedzialność nie może być rozmyta, • jak uniknąć sytuacji, w której dostawca e-learningu staje się tylko „wykonawcą ekranów”, • dlaczego slajdy z sali szkoleniowej zwykle nie są gotowym materiałem do kursu online, • czym jest strategiczna karta szkolenia i jak może pomóc w pracy z klientem, • jak rozmawiać o problemie, celach, zachowaniach uczestników i oczekiwanym rezultacie, • kiedy e-learning ma sens, a kiedy lepiej wybrać inne formy pracy, • jak wygląda proces produkcji kursu: od założeń, przez treści, po prototyp i gotowe moduły, • jak wycenia się projekty e-learningowe i dlaczego liczba ekranów bywa myląca. To rozmowa dla firm szkoleniowych, trenerów, konsultantów, metodyków, dostawców usług rozwojowych, działów HR i wszystkich osób, które stają przed pytaniem: jak zrobić e-learning dobrze — biznesowo, metodycznie i organizacyjnie? Cała rozmowa na skróty: 00:00:00 Intro i zapowiedź odcinka 00:01:23 Jak firma szkoleniowa może wejść w e-learning? 00:02:31 Dwie skrajności: „wrzućcie prezentację” albo „zróbcie drugiego Facebooka” 00:07:25 Kto zarządza projektem e-learningowym? 00:14:10 Lider projektu jak producent filmowy 00:24:25 Strategiczna karta szkolenia: wspólny język klienta, firmy szkoleniowej i e-learningowej 00:38:00 Czy kompetencje trenerskie pomagają w projektach e-learningowych? 00:46:53 Dlaczego slajdy ze szkolenia nie są gotowym kursem online? 00:56:36 O co firma szkoleniowa powinna zapytać dostawcę e-learningu? 01:06:40 Jak wygląda proces współpracy i produkcji kursu? 01:10:18 Jak wycenia się e-learning: ekrany czy czas uczestnika? 01:16:15 Gdzie projekty e-learningowe tracą najwięcej czasu i pieniędzy? Podcast został zrealizowany w ramach Sektorowej Rady ds. Kompetencji Usługi Rozwojowe. Projekt współfinansowany jest ze środków Unii Europejskiej w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021–2027.