Contener sin castigar ni asustar en el aula

¿Es posible poner límites sin castigar y contener sin generar miedo en el aula? En este episodio, la Dra. Melba Barajas, psiquiatra, aborda uno de los mayores retos en la educación actual: el manejo emocional y conductual de niñas, niños y adolescentes en contextos escolares. Hablamos sobre: ✅ Qué significa realmente contener emocionalmente ✅ Por qué el castigo y el miedo no educan ✅ Estrategias respetuosas para el aula ✅ El papel del docente frente a conductas desafiantes ✅ Salud mental, neurodesarrollo y aprendizaje Este episodio está dirigido a docentes, orientadores, psicólogos, familias y profesionales de la educación, que buscan construir aulas seguras, empáticas y emocionalmente reguladas. 🎓 Un enfoque basado en psiquiatría, educación y evidencia científica, con ejemplos claros y aplicables.