生徒指導Ⅰ『生徒指導提要』の改訂をふまえたこれからの生徒指導の方向性(関西外国語大学 新井 肇):校内研修シリーズ №129
講義資料、振り返りシートは次のURL先からダウンロードできます https://www.nits.go.jp/materials/intr... 校内研修シリーズ №129:生徒指導Ⅰ『生徒指導提要』の改訂をふまえたこれからの生徒指導の方向性 講師:関西外国語大学 教授 新井 肇 NITS(ニッツ・教職員支援機構)のオンライン研修「校内研修シリーズ」では、各学校で実施する校内研修を60分と想定し、その中で活用できる20分程度の動画をお届けします。 20分程度の講義動画では、基礎理論、または理論的整理と考え方の提示を行っています。 校内研修の始めに視聴し、そのあと、演習や発表を行うことで、校内研修のさらなる充実を図り、教員の資質能力の向上を目指します。 ※映像の著作権は、教職員支援機構に帰属します。これらの映像を無断でダウンロードしたり、ダウンロードした映像を自組織のウェブサイトにアップロードしたりすることは、著作権の侵害となります。営利目的でなくても著作権の侵害となりますので、ご注意ください。 ※講師の所属・職名は撮影当時のものです。

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生徒指導Ⅱ 学校・教職員に求められる生徒指導の進め方(関西外国語大学 新井 肇):校内研修シリーズ №130

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【図解】生徒指導提要のポイント解説

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「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けて(國學院大學教授 田村学):校内研修シリーズ №25

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生徒指導から、生徒支援へ。麹町中学校で工藤勇一元校長と共に、学校改革に取り組んだ加藤智博さんのリーダー論とは?【Leader's INSIGHT】

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「インクルーシブ教育システムの推進」

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【IQ180異才が語る教育論】日本は、宿題を押し付けすぎ/やりたくないことをしない勇気/孫正義財団生が語る、創造性を発揮する方法【大西拓磨】

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No325(溝上との議論) 学習指導要領改訂議論の視座-前指導要領改訂に関わった文科省行政官の経験を踏まえて- 石田有記先生(日本体育大学児童スポーツ教育学部 教授)

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学校における働き方改革「先生が忙しすぎる」をあきらめない(文部科学省学校業務改善アドバイザー 妹尾昌俊):校内研修シリーズ№50
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![『生徒指導提要』重要用語 [おまとめ教職教養2025一部公開]](https://i.ytimg.com/vi/3XilYPphnEA/hqdefault.jpg?sqp=-oaymwEjCNACELwBSFryq4qpAxUIARUAAAAAGAElAADIQj0AgKJDeAE=&rs=AOn4CLBY2puREU0PL_cBZKMWWvYHDrmyIA)
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『生徒指導提要』重要用語 [おまとめ教職教養2025一部公開]

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Moral education class by Mr. Nobuyuki Kato of the University of Tsukuba Elementary School | Inter...

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【これ出る!】2022年生徒指導提要改訂のポイント|教員採用試験教育時事

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①社会に開かれた教育課程の実現について

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「研修観の転換」に向けて ~NITSと教育委員会等による「新たな教職員研修」の協働開発~

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