Əcnəbi şagird: Mübahisəli Kurikulum sualının izahı

Bu videoda sertifikasiya və MİQ imtahanlarında tez-tez rast gəlinən, ilk baxışdan sadə görünən, lakin özündə dərin pedaqoji-metodik ziddiyyətlər daşıyan bir situasiya sualını təhlil edirik. Sualın əsas məğzi budur: Sinifdəki əcnəbi şagirdlə yerli şagirdlər arasındakı qopuxluğu aradan qaldırmaq üçün ən effektiv üsul hansıdır? Videoda nələri öyrənəcəksiniz? 1. Ənənəvi asimilyasiya yanaşması ilə müasir inklüzivlik arasındakı fərq; 2. Lev Vıqotskinin "Sosial Konstruktivizm" və Qordon Olportun "Təmas Nəzəriyyəsi"nə əsasən ortaq öyrənmənin gücü; 3. Layihə əsaslı öyrənmənin (PBL) şagirdlərarası sosial-emosional mühitə təsiri; Fikirlərinizi və bu sualla bağlı öz yanaşmanızı şərhlər bölməsində bizimlə bölüşün. Müzakirələrdə iştirakınız bizim üçün önəmlidir! Aşağıdakı vasitələrlə əlaqə saxlaya bilərsiniz. Whatsapp: 055 933 92 83 Ödənişsiz whatsapp qrupu: https://chat.whatsapp.com/I8rKdilAuSZ... Telegram kanalı: https://t.me/tarixnews Telegram qrupu: https://t.me/tarixhazirligi Instagram: tarix_rasulmirzayev Facebook: Tarix dərsləri - Rasul Mirzayev