DESAIN & PRODUKSI SERAGAM GURU BERBASIS MINIM LIMBAH UNTUK LEMBAGA RUTABA AL-FATH

Rumah Tahfidz Balita (Rutaba) Al-Fath merupakan lembaga pendidikan nonformal berbasis keislaman yang berfokus pada pembelajaran Al-Qur’an bagi anak usia dini hingga tingkat sekolah dasar. Lembaga ini menyelenggarakan program Tahsin dan Tahfiz yang dilengkapi kegiatan pendukung seperti calistung, pembiasaan doa, praktik ibadah, pendidikan akhlak, serta stimulasi motorik anak. Tahun ajaran 2025–2026 menunjukkan jumlah santri mencapai 92 anak yang terbagi dalam kelas pagi dan siang, sehingga Rutaba Al-Fath memiliki peran nyata sebagai institusi pendidikan Qur’ani komunitas yang dipercaya masyarakat. Aktivitas pembelajaran yang berlangsung rutin menempatkan tenaga pendidik sebagai representasi utama lembaga di ruang sosial maupun institusional. Kondisi eksisting menunjukkan bahwa guru Rutaba Al-Fath belum memiliki seragam formal yang dirancang secara khusus sebagai identitas lembaga. Tampilan busana tenaga pendidik masih beragam sehingga belum membentuk kesatuan visual yang mampu memperkuat citra profesional lembaga. Kebutuhan penyediaan seragam juga berkaitan dengan aspek kenyamanan penggunaan serta efisiensi produksi busana. Praktik produksi konvensional cenderung menghasilkan sisa material tekstil yang cukup besar, sehingga belum selaras dengan pendekatan desain berkelanjutan yang menekankan optimalisasi bahan dan pengurangan limbah produksi. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan merancang dan memproduksi seragam formal guru Rutaba Al-Fath berupa outer tunik dan kemeja formal melalui pendekatan pola busana minim limbah (zero-waste pattern). Elemen dekoratif bordir dirancang sebagai penguat identitas visual lembaga. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan desain berkelanjutan yang diintegrasikan dengan proses partisipatif bersama mitra, meliputi tahap identifikasi kebutuhan, perancangan desain, pengembangan pola minim limbah, pembuatan prototipe, evaluasi pengguna, produksi akhir, serta dokumentasi desain dan pola sebagai referensi kelembagaan. Luaran kegiatan berupa produk seragam formal yang fungsional dan representatif, dokumentasi desain serta pola produksi, serta penerapan praktik desain busana berkelanjutan dalam konteks masyarakat. Program ini diharapkan mampu memperkuat identitas visual lembaga, meningkatkan profesionalitas tenaga pendidik, serta memperkenalkan pendekatan efisiensi material dalam produksi busana komunitas. Keselarasan kegiatan dengan roadmap keilmuan desain berkelanjutan menunjukkan bahwa pengabdian ini tidak hanya memberikan manfaat praktis bagi mitra, tetapi juga menjadi bentuk hilirisasi pengetahuan kriya tekstil dan fashion dalam mendukung penguatan institusi pendidikan berbasis komunitas.