3 Identification et approche du sujet malade

FORMATION COVID-19 POUR LES TRAVAILLEURS DE LA SANTÉ Identification et approche du patient malade M. Strehlow, MD OBJECTIFS D'APPRENTISSAGE - TOUS A l'issue de ce cours magistral, l'apprenant sera capable de : 1. Reconnaître les patients gravement malades 2. Évaluer systématiquement les patients indifférenciés gravement malades 3. Fournir des mesures de stabilisation immédiates aux patients gravement malades OBJECTIFS D'APPRENTISSAGE - MÉDECINS 1. Apprenez l’approche de la médecine d’urgence auprès des patients indifférenciés – évaluer, réfléchir, agir simultanément POINTS D'ENSEIGNEMENT CLÉS - TOUS 1. L’évaluation immédiate des patients doit suivre une approche standard commençant par apparence, niveau de conscience, ABC et signes vitaux 2. Apprenez un langage standard pour le niveau de conscience – AVPU (Alerte, Verbale, Douleur, Ne répond pas) 3. Reconnaître les résultats à haut risque lors de l’évaluation initiale 4. Pour d’éventuels patients atteints du COVID-19, faites très attention à votre respiration 5. Effectuer des interventions immédiates, notamment appeler à l'aide, ouvrir les voies respiratoires, soutenir la respiration, effectuer une RCP, fournir de l'oxygène et établir une IV POINTS D'ENSEIGNEMENT CLÉS - MÉDECINS 1. Reconnaître l'utilisation du GCS comme outil standardisé pour évaluer et communiquer les données neurologiques. statut 2. Évaluez rapidement un patient instable 3. Développer un diagnostic différentiel précoce Pour plus de ressources éducatives sur le COVID-19, visitez https://digitalmedic.stanford.edu/our...