Apa yang Terjadi Saat Anak Berkebutuhan Khusus Terlalu Sering Menggunakan Gadget?
Gadget sudah menjadi bagian dari dunia anak-anak saat ini, termasuk anak berkebutuhan khusus. Namun, apa yang sebenarnya terjadi ketika mereka terlalu sering menggunakan gadget? Melalui wawancara ini, saya berbincang dengan Mbak Summi Hartanti (Mbak Sami), guru SDLB autis yang berbagi pengalaman dan pandangannya mengenai dampak penggunaan gadget terhadap proses belajar serta interaksi sosial anak berkebutuhan khusus. Narasumber: Mbak Summi Hartanti (Mbak Sami) Daftar Pertanyaan: 1. Bagaimana perkembangan penggunaan gadget pada anak berkebutuhan khusus yang dilihat di sekolah saat ini? 2. Gadget yang digunakan anak-anak masih berupa smartphone pada umumnya atau ada bentuk penyesuaian tertentu sesuai kebutuhan mereka? 3. Perubahan seperti apa yang paling terlihat pada anak berkebutuhan khusus ketika mereka semakin sering menggunakan gadget? 4. Dalam kondisi seperti apa gadget biasanya dapat mendukung proses belajar anak berkebutuhan khusus? 5. Pernahkah menemukan pengalaman ketika penggunaan gadget memberikan dampak positif bagi perkembangan seorang siswa? Jika pernah, boleh diceritakan? 6. Hal apa yang paling sering menjadi tantangan atau dampak negatif dari penggunaan gadget pada anak berkebutuhan khusus? 7. Bagaimana pengaruh penggunaan gadget terhadap interaksi anak dengan guru, teman sebaya, maupun lingkungan sekolah? 8. Apakah ada perbedaan respons penggunaan gadget sesuai dengan jenis kebutuhan khusus yang dimiliki anak? 9. Strategi seperti apa yang biasanya diterapkan agar penggunaan gadget tetap mendukung pembelajaran tanpa menimbulkan ketergantungan? 10. Bagaimana penggunaan gadget dapat dimanfaatkan secara tepat agar tetap mendukung perkembangan belajar anak tanpa menghambat interaksi sosialnya? Pewawancara: Nama: Elvyra Diah Ayu Program Studi: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Kelas: J NIM: 25020130052 Mata Kuliah: Berbicara Dialektik Dosen Pengampu: Bapak Faisal Isnan M.Pd. Terima kasih telah menonton. Jangan lupa tinggalkan pendapat atau pengalaman kalian di kolom komentar! #AnakBerkebutuhanKhusus #ABK #SLB #PendidikanKhusus #GadgetAnak #Wawancara #GuruSLB #PendidikanIndonesia

Which country has the best education in the world? - The Global Story podcast, BBC World Service

🔴 Makkah Live | مكة مباشر | الحرم المكي مباشر | قناة القران الكريم السعودية مباشر | مكه المكرمه

Besok Gede Mau Jadi Apa?

Sholat sunah yg paling utama & besar pahalanya ° Eps 53 Riyadul Badi'ah | KH Fakhruddin al bantani

Masih Semester 2, Kok Bisa Jadi MAPRES?????INI KISAH INSPIRATIF KAK DITA🤩🤩

Learn English While You Sleep (comprehensible input) 💤

Rahasia Agar Gaji Tipis Tapi Uang Tidak Cepat Habis

What kids know about motivation (and we don't) | Betsy Blackard | TEDxClaremontGraduateUniversity

The Japanese Rule That Teaches Kids Self-Discipline (Not Blind Obedience)

The first TWO voyages around the world

Challenging behavior in daycare and school. Part 1: Causes
![[PODCAST🎙️‼️] Pengaruh Teknologi Informasi dalam Kehidupan Mahasiswa 🖥️✨ | Tugas Bahasa Indonesia](https://i.ytimg.com/vi/tFQMNnhdgyA/hqdefault.jpg?sqp=-oaymwEjCNACELwBSFryq4qpAxUIARUAAAAAGAElAADIQj0AgKJDeAE=&rs=AOn4CLCM67xghUvvtB0DJFrk6gjaZ4vhUg)
[PODCAST🎙️‼️] Pengaruh Teknologi Informasi dalam Kehidupan Mahasiswa 🖥️✨ | Tugas Bahasa Indonesia

Tugas Akhir Wawancara Tokoh Inspiratif

She’s 12. She Sings Aretha Franklin… Until Simon TELLS Her to Do It Acapella! 😳

🔴 Makkah Live | مكة مباشر | الحرم المكي مباشر | قناة القران الكريم السعودية مباشر | مكه المكرمه

Murotal Quran Merdu Juz 30 Full | Beautiful Quran Recitation | Alaa Aqel

UAS(PRAKTIK KONSELING INDIVIDU)

PODCAST LEMBAGA PENDIDIKAN NONFORMAL DALAM BIDANG KEAGAMAAN (GURU TPQ)

What kind of capital games are being played behind SpaceX's IPO?

