ИИ ЛЕТО. Учиться нельзя генерировать: архитектурное мышление после ИИ (опыт России и США)

Нейросети уже не просто ускоряют производство архитектурных образов — они меняют сам способ проектного мышления. Концепция рождается в диалоге с моделью, форма возникает через серии генераций, а изображение требует перевода в пространство, материал, конструкцию и производство. Но если генерация становится частью проектного метода, чему тогда должна учить архитектурная школа? На встрече три архитектора и преподавателя обсудят, как ИИ перестраивает студийную работу: от формулирования гипотез и работы с машинной эстетикой до генеративного формообразования, изменчивой материальности и цифрового производства. Речь пойдет о новых способах архитектурного исследования — там, где нейросеть становится не инструментом визуализации, а средой для мышления, эксперимента и проектного выбора. Алиса Силантьева — ведущий архитектор ATRIUM, создатель образовательной платформы Research.Arch. Исследует изменчивую материальность архитектуры и перевод природных процессов в пространственные и генеративные проектные методы. Tucker van Leuwen-Hall — междисциплинарный архитектор и педагог, преподаватель UCLA. Исследует влияние новейших технологий и эстетики машинного обучения на архитектурное образование, визуальную культуру и осмысление культурных и климатических трансформаций. Alberto Fernández González — архитектор, преподаватель и исследователь из Университета Чили и The Bartlett. Исследует взаимосвязи между ИИ, энергетическими системами, соучаствующим проектированием, клеточными автоматами и самоорганизующимися пространствами. 📍 Больше о проекте ИИ ЛЕТО в нашем телеграмм канале (https://t.me/NishA_Ai) и на сайте (https://nisha.team/events)