【目で学ぶ発音の仕組み】日本語の発音をMRIで徹底解説

本動画は「難聴の子どもたちに“見える音声学”を届けたい」—— そんな思いから始まったプロジェクトです。 00:00 オープニング 01:20 口の構造の基本を理解しよう 03:24 母音の違いを理解しよう 10:06 子音について 10:41 調音点 15:59 調音法 27:07 有声性 30:11 同じ「行」でも子音が違う? 38:22 区別が難しい音たち そのままでちょっと怖いMRI動画の発音動画を、漫画家牧村久実さんのイラストに同期させることで、「かわいく」「見やすい」動画に変身させました。この動画を用いて、音声学者が、発話の基礎(「調音点」「調音法」「有声性」)を視覚的に解説します。 この動画では、 ・「あ」と「い」は、どう違うのか ・「か」の音は、どこで作られているのか ・「ぱ」と「ま」は、何が違うのか ・「す」と「つ」は、なぜ聞き間違えやすいのか といった疑問を、MRI映像と図解を用いて解説します。 本気で理解していただくため、専門用語はそのまま使います。 ただし、口の中の“動き”を実際に視ながら、”空気くん指し棒”と一緒に理解できるよう設計しています。 対象は主に保護者・支援者・教育関係者の方々ですが、 ぜひお子さんと一緒にご覧ください。 音声学は、耳だけの学問ではありません。 目で学ぶこともできます。 ■解説 川原繁人(慶應義塾大学 言語文化研究所 教授) ■聞き手(出演)・動画撮影・編集 かけ(Kevin’s English Room) ■撮影補助 しあ ■作画・指し棒作成 牧村久実 ■MRI動画制作 TOKIA ■企画 北山陽一(ゴスペラーズ) ■スペシャルサンクス ・きっかけを与えてくれた子どもたち ・「きこえの教室」の先生たち ・コメントをくれた学生のみなさん ・鈴木孝夫記念プロジェクト ■引用情報 本動画で使用しているMRI映像は、『音声を教える』(国際交流基金 日本語教授法シリーズ2/ひつじ書房/2009)付属データに収録されているMRI動画(磯村一弘作成)を、許可を得て編集したものです。 本動画に登場する「空気くん」たちは、『絵本 うたうからだのふしぎ』(講談社)からの特別ゲストです。 ■参考リンク Real-time MRI IPA charts: https://sail.usc.edu/span/rtmri_ipa/ 調音点・調音法・有声性のまとめ表: https://user.keio.ac.jp/~kawahara/pdf... この動画ができるまでの経緯: https://note.com/keiophonetics/n/n7ed... #音声学 #発音指導 #難聴教育 #調音 #MRI #言語学

【3時間で全部学ぶ】音韻論の基礎から最適性理論まで【ちょいガチ言語学ラジオ】#275
▶︎

【3時間で全部学ぶ】音韻論の基礎から最適性理論まで【ちょいガチ言語学ラジオ】#275

【衝撃】英語を学ぶとバカになる?エリートが陥りがちな間違った英才教育/なぜ英語教育がノーベル賞を遠ざけるのか?実は日本語こそが国力の源泉だった!(九州大学大学院教授 施光恒)【ニュースの争点】
▶︎

【衝撃】英語を学ぶとバカになる?エリートが陥りがちな間違った英才教育/なぜ英語教育がノーベル賞を遠ざけるのか?実は日本語こそが国力の源泉だった!(九州大学大学院教授 施光恒)【ニュースの争点】

アメリカ英語発音入門  完全ガイド 【超有料級】
▶︎

アメリカ英語発音入門 完全ガイド 【超有料級】

「急に片耳が聞こえにくい・つまる」は要注意——突発性難聴は時間との勝負
▶︎

「急に片耳が聞こえにくい・つまる」は要注意——突発性難聴は時間との勝負

【海外の反応】ペラペラ外国人が日本語の疑問を直撃!ゆる言語学ラジオ水野が解説
▶︎

【海外の反応】ペラペラ外国人が日本語の疑問を直撃!ゆる言語学ラジオ水野が解説

頑張っても「報われない人」の正体【黒岩里奈×中野信子】
▶︎

頑張っても「報われない人」の正体【黒岩里奈×中野信子】

最短で手話を身につける4つのSTEP!手話の学習方法を徹底解説【初心者必見!】
▶︎

最短で手話を身につける4つのSTEP!手話の学習方法を徹底解説【初心者必見!】

日本語がペラペラなアメリカ人に日本語の発音を教えてもらってみた
▶︎

日本語がペラペラなアメリカ人に日本語の発音を教えてもらってみた

母音を理屈で理解する【音声学入門講座】
▶︎

母音を理屈で理解する【音声学入門講座】

산책은 소용 없습니다. 숨차게 뛰어야 하는 과학적인 이유 (서울대 의대 재활의학교실 정세희 교수)
▶︎

산책은 소용 없습니다. 숨차게 뛰어야 하는 과학적인 이유 (서울대 의대 재활의학교실 정세희 교수)

ZDF spezial: Deutschland schwitzt – wie gut sind wir vorbereitet?
▶︎

ZDF spezial: Deutschland schwitzt – wie gut sind wir vorbereitet?

RAMBLEMAN: Into The Ramblezone 🌀 [990]
▶︎

RAMBLEMAN: Into The Ramblezone 🌀 [990]

DEEP SLEEP in 5 Minutes (NO ADS) • Melatonin Boost • Stress Release • Increase Deep Sleep #01
▶︎

DEEP SLEEP in 5 Minutes (NO ADS) • Melatonin Boost • Stress Release • Increase Deep Sleep #01

Learn Algebra 1 and 2 in One Video
▶︎

Learn Algebra 1 and 2 in One Video

【語学の最短学習法】語学は”勉強”するな/最初に押さえるべきフレーズ30/スピーキングはスポーツだ/フレーズから単語・文法へ/言語の持つ力/Kazu Languagesさん【PIVOT TALK】
▶︎

【語学の最短学習法】語学は”勉強”するな/最初に押さえるべきフレーズ30/スピーキングはスポーツだ/フレーズから単語・文法へ/言語の持つ力/Kazu Languagesさん【PIVOT TALK】

ドイツ語ってどんな言語なの?【世界の言語 003】
▶︎

ドイツ語ってどんな言語なの?【世界の言語 003】

「今日で離婚な!双子を連れて出てけw」10年間連れ添った夫は笑っていた――私は『すぐ出ていくね』とだけ答えた。3日後、笑っていた夫は地獄を見た。半狂乱になって鬼電をかけてきた――
▶︎

「今日で離婚な!双子を連れて出てけw」10年間連れ添った夫は笑っていた――私は『すぐ出ていくね』とだけ答えた。3日後、笑っていた夫は地獄を見た。半狂乱になって鬼電をかけてきた――

【注意!】Theがつくだけで意味が全く異なる英語があるって知ってた?
▶︎

【注意!】Theがつくだけで意味が全く異なる英語があるって知ってた?

【ネイティブの感覚】aとtheの違いはコレだけで一撃で理解できるゾ!【冠詞】
▶︎

【ネイティブの感覚】aとtheの違いはコレだけで一撃で理解できるゾ!【冠詞】

How Senior Engineers Actually Build With AI in 2026 | Build a Full Stack Systems Architecture App
▶︎

How Senior Engineers Actually Build With AI in 2026 | Build a Full Stack Systems Architecture App