Proibir telas resolve o problema — ou apenas adia a conversa que precisamos ter?

No novo episódio do Código Aberto, exploramos o que está realmente em jogo quando a IA entra na rotina de crianças e adolescentes: aprendizagem, saúde mental, ética e o papel insubstituível da presença humana. Com base nas recomendações do ECA Digital, UNESCO e OCDE, mapeamos caminhos concretos para escolas e famílias navegarem juntas nessa realidade — que muda mais rápido do que qualquer resposta pronta. Participam dessa conversa: Tcho Franceschinelli, professor de Matemática e Física por vocação e diretor do Colégio Samarah por missão. Especialista em Gestão de Escolas, possui MBA pela USP e atualmente cursa Mestrado em Educação nos Estados Unidos. Siga o Tcho Franceschinelli nas redes sociais! ✅ LinkedIn: Denis Franceschinelli ✅ Instagram: @tcho.oficial Solange Giardino, mestre em Educação, Arte e História da Cultura pela Universidade Presbiteriana Mackenzie, especialista em Gestão de EaD pela Fundação Getúlio Vargas (FGV-SP) e graduada em Psicologia pelo Instituto Unificado Paulista. Siga a Solange Giardino nas redes sociais! ✅ LinkedIn: Solange Giardino ✅ Instagram: @solangegiardino